Mendung di Langit Pamekasan: Ketika Sesama Ormas Muslim Tradisional Saling Jegal di Pentas Otoritas Keagamaan
“In a context where religious authority has become increasingly contested in the post-Reform era, the public sphere also functions as an economic strategy. The question, then, is how traditional Islamic groups should respond: by adopting a modern Islamic model, or by maintaining their traditional patterns?” “In religious terms, some of them previously rejected modernism, but […]
Mahasiswa KKN Kelompok Bulurejo Ciptakan Inovasi Pembelajaran TPQ di Gunungkidul
Gunungkidul, 20 Januari 2026— Masjid Ghibtotul Ikhsan yang terletak di Padukuhan Bulurejo, Kalurahan Bulurejo, Kapanewon Semin, Kabupaten Gunungkidul, kini kembali ramai oleh suara anak-anak belajar mengaji. Kebangkitan ini bermula dari hadirnya mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Ilmu Al Qur’an (IIQ) An Nur Yogyakarta ke-22 Kelompok 7 Bulurejo. Awalnya, Taman Pendidikan al-Qur’an (TPQ) Ghibtotul Ikhsan […]
Mahasiswa KKN IIQ An Nur Yogyakarta Kelompok Keringan Lor Buktikan Bunga Telang Berpotensi bagi Kesehatan dan Kemandirian Ekonomi
Gunungkidul, 25 Desember 2025—Bagi sebagian besar masyarakat Jawa, bunga telang atau yang dikenal dengan sebutan kembang telang bukanlah tanaman asing. Bunga dengan nama ilmiah Clitoria ternatea atau butterfly pea flower ini memiliki warna biru hingga ungu yang khas dan tumbuh secara merambat. Sejumlah penelitian menyebutkan bahwa bunga telang mengandung senyawa antioksidan dan antimikroba sehingga berkhasiat […]
IIQ An Nur Yogyakarta Gelar Kuliah Inklusif Perdana Bersama Transpuan dan Tokoh Katolik: Sebuah In-Depth Reporting
Bantul, 13 Januari 2026— Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) An Nur Yogyakarta untuk pertama kalinya menyelenggarakan kuliah inklusif. Kegiatan ini digagas oleh Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IAT), Fakultas Ushuluddin, dan diperuntukkan bagi mahasiswa IAT semester lima. Dalam kuliah tersebut, panitia yang berasal dari jajaran Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEMA) Fakultas Ushuluddin menghadirkan dua narasumber lintas […]
Hermeneutika Isyarat dan Pedagogi Qur’ani yang Inklusif
(Laporan atas Diseminasi Hasil Riset Ketua LPPM IIQ An Nur Yogyakarta) Bantul, 12 November 2025—Di dunia, terdapat banyak jenis bahasa isyarat, dan dalam satu bahasa pun bisa muncul lebih dari satu bentuk bahasa isyarat. Di Indonesia, misalnya, dikenal dua jenis bahasa isyarat: BUSINDO (Bahasa Isyarat Indonesia) dan SIBI (Sistem Isyarat Bahasa Indonesia). Keduanya berbeda dalam […]
“Melihat Terang dalam Gelap”: Sebuah Eksposisi atas Model Penafsiran Heterodoksi Tarbawiyah dari Direktur Pascasarjana IIQ An Nur Yogyakarta
Bantul, 12 November 2025— Ketika Direktur Pascasarjana Institut Ilmu Al Qur’an (IIQ) An Nur Yogyakarta, Dr. Moch. Taufiq Ridho, M.Pd., melakukan penelitian di Yayasan Kesejahteraan Tunanetra Islam (Yaketunis) Yogyakarta, ia menemukan pengalaman yang mengharukan. Setiap kali ia bertanya kepada para siswa tunanetra tentang alasan mengapa mereka begitu antusias mempelajari al-Qur’an, jawabannya hampir selalu sama, “Saya […]
Al-Qur’an sebagai Sunduq al-‘Ilm wa al-Ruh
(Pesan KH. Muslim Nawawi kepada Para Dosen dan Mahasiswa IIQ An Nur Yogyakarta) Bantul, 27 Oktober 2025— “Mahasiswa IIQ An Nur itu, apa pun program studinya, wajib menguasai al-Qur’an, minimal dalam hal bacaan, baik makharijul ḥuruf maupun tajwidnya. Syukur-syukur jika mampu menghafal 30 juz, terlebih dengan qira’ah sab’ah, atau bahkan memahami makna dan tafsirnya,” dawuh […]
Menyoal Pendidikan Islam dalam Terang Tafsir Tarbawi
(Liputan atas Visiting Professor Prof. Dr. KH. Abdul Mustaqim, M.Ag.) Kata iqra’ dalam QS. al-‘Alaq [96]: 1–5 berasal dari akar kata kerja qara’a yang pada mulanya bermakna ‘menghimpun.’ Namun, mengapa kemudian diterjemahkan sebagai ‘membaca’? Sebab, sejatinya, membaca adalah aktivitas menghimpun, baik menghimpun makna, tanda, atau realitas dalam kesadaran manusia. Membaca adalah tindakan intelektual yang menyatukan […]
Kupas Tuntas Kurikulum OBE dan Implementasi di Program Studi
OBE DAN PROFIL LULUSAN Outcome-based education (OBE) atau pendidikan berbasis luaran merupakan pendekatan kurikulum yang menempatkan lulusan sebagai fokus utama dari seluruh proses pendidikan. Dalam sistem ini, keberhasilan pendidikan diukur dari apa yang mampu dilakukan oleh lulusan setelah mereka menyelesaikan studinya. Institusi pendidikan memiliki tanggung jawab besar untuk memastikan lulusannya benar-benar siap menjalankan peran profesional […]
Bagaimana Jika al-Qur’an dan Hadis Ditilik dari Kacamata Poskolonial?
(Catatan dari Studium Generale Dr. Abdul Jabpar, M.Phil.) Bantul, 17 Oktober 2025—“Nusantara memiliki sejarah dan tradisi yang luar biasa. Jika kita menggali kekayaan itu dalam terang dekolonisasi, saya yakin akan lahir ilmu-ilmu baru dan perspektif-perspektif segar yang mencerahkan. Seperti Saba Mahmood yang, melalui studi etnografinya di Mesir, menemukan corak baru feminisme Islam yang disebut politics […]